Cooperar en acción.
Juegos de cooperación, desafíos compartidos y simulaciones para observar cómo circula la información, se distribuyen los roles y se toman decisiones.
La conversación posterior conecta lo vivido con situaciones reales del equipo.
HERRAMIENTAS Y TALLERES
Conocerse mejor.
Trabajar mejor juntos.
Recursos para explorar tu liderazgo, abrir conversaciones y transformar la manera de cooperar. El punto de partida es lo que necesitás trabajar.
Combino coaching individual, encuentros colectivos y experiencias prácticas. Una herramienta puede ayudar a comprender; una conversación permite poner esa comprensión en relación con tu realidad; la práctica permite probar otra manera de hacer.
Conocé mi enfoque de acompañamiento ↗01 / Eneagrama
Reconocer tus maneras de reaccionar.
Para qué
Para explorar motivaciones, automatismos y formas de relacionarte, especialmente en el ejercicio del liderazgo.
Cómo lo trabajamos
Cuestionario, conversaciones individuales, lectura acompañada de un informe y talleres de grupo. Contrastamos lo que aparece con tu propia experiencia.
Qué te llevás
Un lenguaje para reconocer tus tendencias, comprender las diferencias y elegir cómo querés actuar.
02 / Feedback 360°
Ampliar la mirada sobre tu liderazgo.
Para qué
Para poner en diálogo tu percepción con la experiencia de quienes trabajan con vos.
Cómo lo trabajamos
Acompaño la lectura de los resultados y la preparación de conversaciones de devolución. El alcance, los participantes y las condiciones de confidencialidad se acuerdan según el dispositivo utilizado.
Qué te llevás
Fortalezas que podés apoyar, diferencias de percepción que conviene explorar y prioridades concretas de desarrollo.
03 / Neurociencias y sesgos cognitivos
Observar el piloto automático.
Para qué
Para explorar cómo la atención, la percepción, las emociones y los hábitos aparecen en tus decisiones y relaciones.
Cómo lo trabajamos
Talleres que alternan aportes, ejercicios perceptivos, situaciones de trabajo y reflexión. Por ejemplo: leer un mismo mensaje desde distintos filtros y comparar las interpretaciones que surgen.
Qué te llevás
Preguntas y referencias para reconocer una reacción automática y abrir un margen de elección.
04 / Feedback y conversaciones difíciles
Decir con claridad. Escuchar con apertura.
Para qué
Para abordar un desacuerdo, expresar una necesidad, reconocer una contribución o dar una devolución que pueda ser escuchada.
Cómo lo trabajamos
Práctica en parejas, juegos de roles, escucha y reformulación. Trabajamos sobre hechos, efectos, emociones y pedidos, con recursos de comunicación no violenta según la necesidad.
Qué te llevás
Una conversación preparada y acuerdos sobre cómo seguir hablando cuando aparezca una tensión.
05 / Codesarrollo profesional
Aprender entre pares, desde un caso real.
Para qué
Para tomar perspectiva sobre una situación profesional y aprovechar la experiencia de otros.
Cómo lo trabajamos
Una persona trae un caso. El grupo escucha, hace preguntas de aclaración y ayuda a precisar la demanda antes de proponer alternativas. Quien presentó el caso elige sus próximos pasos y el grupo comparte lo aprendido.
Qué te llevás
Nuevas opciones para la situación trabajada, un plan de acción propio y práctica de escucha entre colegas.
06 / TEAM BUILDING Y APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Jugar, observar, crear.
Aprender de lo que pasa.
Elegimos la experiencia según lo que el equipo necesita trabajar. Estos son algunos formatos posibles en La Manola.
Prestar atención.
Dar tiempo.
Un encuentro alrededor de mi colección para explorar la observación, el cuidado y la relación entre una intención y lo que puede desarrollarse.
Una invitación a conversar sobre los ritmos, la paciencia y las maneras de acompañar: cuándo intervenir y cuándo dejar espacio.
Crear algo juntos.
Preparar una comida en equipo permite observar la coordinación, la ayuda mutua y la forma de responder a los imprevistos.
El taller de cocina realizado en La Manola es un ejemplo de este tipo de experiencia.
Lo que convierte la actividad en aprendizaje.
Antes, acordamos qué queremos explorar. Durante la experiencia, observamos lo que sucede. Después, ponemos en palabras los aprendizajes y elegimos qué llevar al trabajo cotidiano. El formato se adapta al grupo, sus posibilidades y sus objetivos.
07 / Pensamiento sistémico
Comprender lo que producimos juntos.
Para qué
Para observar problemas que se repiten, dependencias entre áreas o decisiones que generan efectos inesperados.
Cómo lo trabajamos
Mapas de relaciones e interdependencias, simulaciones y lectura de situaciones concretas. Exploramos qué se refuerza con el tiempo y dónde un cambio de práctica puede abrir otra posibilidad.
Qué te llevás
Una representación compartida de la situación y puntos de apoyo para ensayar cambios y revisar sus efectos.
08 / Alineamiento, valores y acuerdos de equipo
Dar una forma concreta al rumbo común.
Para qué
Para trabajar la misión, los valores, los roles y las expectativas cuando un equipo se crea, cambia o necesita reencontrar una dirección.
Cómo lo trabajamos
Talleres de visión compartida, escenarios, clarificación de roles y construcción de acuerdos. La brújula interior permite también a cada persona reconocer el valor que quiere llevar a su práctica.
Qué te llevás
Un rumbo formulado por el equipo y compromisos observables: quién hace qué, cómo se decide y cuándo se revisan los acuerdos.
DE LA SESIÓN A LA PRÁCTICA
Elegir, experimentar y revisar.
Los recursos se combinan según la necesidad, el momento y el contexto. Podemos trabajar una situación individual, sostener un proceso de equipo o articular ambos niveles dentro de un acompañamiento de la cultura y el compromiso.
Explorá cultura y compromisoEl primer paso
Empecemos por
una conversación.
Contame qué estás atravesando. Pensemos juntos qué acompañamiento puede ayudarte.
Conversemos